Валентина Михайловна ДмитроваФакультет: № 5, «Экономика и менеджмент высокотехнологичной индустрии» (бывш. «Экономика и менеджмент») {так называемый «Инженерно-экономический институт (ИНЖЭКИН) МАИ»} Кафедра: 501, «Менеджмент и маркетинг высокотехнологичных отраслей промышленности»
Автор: Екатерина Фото:StudIzba.com Опубликовано: 2008 г.
Валентина Михайловна в 6 семестре вела у нас «Организацию производства на предприятии». Сдавали курсовую и экзамен.
Лекции мне понравились, все четко, понятно, с примерами. На лабах начали делать курсач вместе с ней. Правда, две из четырех лаб у нас пропали, так что дальше мы делали все сами.
Курсовая. Совет потомкам: когда делаете курсовую, обращайте внимание на теорию! Обязательно пишите, что значит каждая буква, как считается каждая величина, почему именно так. У нас половина группы, которая учится хорошо, даже отлично, из-затеории (!) получила «4» за курсовую, хотя у многих в расчетах ошибок не было!
Защита курсовой проходила ужасно: назначили время, аудиторию — и пришел весь поток! Вот вам и организация… Заходили по одному, каждому Валентина Михайловна показывала его ошибки, спрашивала по ошибкам, некоторые сумели исправить предварительно поставленные оценки на более высокие.
Экзамен. В течение семестра мы написали две рубежные контрольные. Первая — 4 тестовых вопроса (Обратите внимание на теорию в электронном виде, которую она раздает! Было много вопросов оттуда!) и задача. Один вопрос — один балл. Вторая рубежная — 5 тестовых вопросов. Первая важнее: если за первую у вас «4»,а за вторую «5», то «автоматом» можно поставить за экзамен «4». А если наоборот — то «автоматом» «5»! Кстати, в конце семестра желающие могут переписать один рубеж. Так что шансы получить хорошую оценку «автоматом» у вас есть! Удачи! :-)
Автор: Shtyrmovik Опубликовано: 2010 г.
С одной стороны, очень приятная в общении преподавательница, качественно объясняющая свой материал, а с другой — имеет свои заморочки (особенно, как уже писали, — заморочки насчет курсовой).
На защите диплома, как правило, не валит, а при вынесении оценки — наоборот, просит оценку студенту повысить.
Любит, когда студенты во время защиты накрывают «поляну» для приемной комиссии.
Автор: ЛИЛЯ Опубликовано: 2011 г.
Лекции ведет хорошо, понятно. Также присылает дополнительный материал в электронном виде (который, в принципе, есть в методичке).
В курсовой очень важна теория! Но даже если работа выполнена норм, — не факт, что вы сразу получите оценку. Может быть такая ситуация, что оценка вообще не ставится, а пишется: «Защита». Это не означает, что работа даже не на 3 балла, как она говорит. Ее критерии оценивания курсовой работы не всегда понятны…
Экзамен большинство получают «автоматом» (нужно написать две контрольные работы, одну из них можно пересдать в конце).
Насчет оценивания контрольных. Там тест с выбором ответов: ответов может быть несколько или вообще не быть. Из-за этого оценки могут вызвать спорную ситуацию, если часть ответов правильные, а часть нет. Если вы считаете, что написали контру лучше, чем она оценила — подойдите после (она обычно проверяет этим же днем), и она может и повысить оценку. Но если вы вообще не понимаете, о чем речь, а ответы благополучно списали, то имейте в виду, что она может спросить или совместно с вами порассуждать о правильности ваших ответов.
Автор: Аноним (5 факультет) Источник:ВК «Маёвник» Опубликовано: 2016 г.
У нас Валентина Михайловна вела «Организацию производства».
Лекции и семинары проходились по презентациям, вся информация объяснялась, грубо говоря, на пальцах.
Советую записывать всё, чего нет в презентациях, потому что с большой вероятностью этот вопрос может появиться в предстоящих тестах. В нашем случае нас ждали две контрольные в виде теста по 10 вопросов, причем вариантов ответа может быть любое количество. При успешном написании контрольных получаешь «автомат».
Советую запастись ручками и терпением, потому что писать придется ну очень много.
ПРАВИЛЬНО: Расскажите, как преподаватель читает лекции — внятно или тараторит, понятно или не очень; как он ведет семинары (и лабы!); как одевается, как выглядит; выгоняет ли за разговорчики; пускает ли опоздавших; отмечает ли присутствующих; шутит или все время угрюм… Как относится к «платным консультациям», берет ли взятки…
Наконец, как принимает экзамены!
Может быть, вам также вспомнится какой-нибудь забавный случай, связанный с ним (с ней)?
Ну и — развивайте мысль! «Инженеры, бл…» ;-)
НЕПРАВИЛЬНО: Преподователь просто супер!!!!111 Из всех преподо в в МАИ он луДший!!!11
или: Скажу кратко но достаточно что бы понять кто она! Такой Суки как она я не встречал Никогда!!! Конченная женьщина!
Пожалуйста, следуйте вышеприведенным рекомендациям! Они для того, чтобы описания преподов получались информативными и полезными. Чтобы их было интересно читать!
Редакция МАИ.Экслер.ру внимательно читает все ваши письма и вступает в переписку по своему усмотрению.
Описания преподавателей публикуются на МАИ.Экслер.ру независимо от того, работают ли описываемые в МАИ в настоящее время или нет: память бесценна.
Квадратные скобки в названии подразделения (кафедры, факультета) означают, что подразделение было: реорганизовано; переименовано; расформировано; включено в состав другого подразделения (кафедры, факультета) и т. п. Наименования некоторых подразделений (ныне реорганизованных или упразднённых) даны на момент написания отзыва о преподавателе.
Во второй половине 2010-х гг. в МАИ были введены так называемые «институты». (Так начальство теперь хочет называть факультеты.) МАИ.Экслер.ру придерживается здравого смысла и традиционно называет факультеты — факультетами.
Описания преподавателей, опубликованные на МАИ.Экслер.ру, отражают личный опыт и являютсяличным мнением авторов описаний.
