Владимир Иванович АмпиловФакультет: № 6, «Аэрокосмический» Кафедра: 609, «Прикладная информатика»
Автор: Томминокер Опубликовано: 2004 г.
Любит уверенных в себе студентов. На занятиях у него можно получить «автомат», если делать домашние задания и потом выходить к доске. Так вы попадете в список, студентам из которого он ставит «автомат».
Если попасть в этот список не удалось, то на зачете (экзамене) держитесь уверенно, даже если знаете мало что.
Фраза «Металл должен быть в голосе!» услышана мной на зачете. Проверено на себе — при полном отсутствии знаний — зачет. :-)
Как человек — нормальный, можно с ним найти общий язык.
Автор: ESV, ESV1987@yandex.ru Опубликовано: 2006 г.
Лично у меня было так: в первом семестре по болезни не сдал больше половины лаб, так он вошел в положение, попросил на ходу написать простенькую программу (программа была правда простая, т. к. знал я мало) и поставил зачет.
Тем, у кого были сданы все лабы, ставил зачет либо сразу «автоматом», либо после простого вопроса.
Перед экзаменом во втором семестре все жутко волновались, т. к. лабы были перед этим тяжелые, и не все делали их сами. На консультации он сказал, что у него нет смысла особо кого-то заваливать и даже сказал, какого типа будут задания «на „4“».
На экзамене никого не валил, даже не спрашивал теорию, если задача была сделана. На «5» были сложные задачки, но именно такого типа он в течение семестра показывал на лекциях.
Автор: Дмитрий Опубликовано: 2006 г.
Вел лекции по информатике (сказать по правде, я был только на трех) на первом курсе. Впечатление о себе оставил хорошее. Сначала может показаться, что мужик грузовый, но предмет он свой любит и знает очень хорошо.
Если хотите, чтобы зачет прошел без проблем — или молчите на лекциях и делайте вид, что их пишете, или вообще не ходите на них.
Сдать ему зачет очень просто. Самое главное, чтобы у вас были решены и защищены все задачи, которые вы делаете на лабах. Придя на зачет, вы садитесь рядом с ним, он просматривает ваши задачи. Далее может возникнуть два варианта развития событий — или он ставит вам зачет, и вы довольный уходите домой, или задает вопрос по задачам, типа: «а что такое “if”?», вы отвечаете: «“if” — это „если“!», получаете зачет и с гордостью за свои великие знания в информатике уходите домой.
Автор: Богдан Опубликовано: 2007 г.
Не знаю, почему все о нем отзываются положительно. Лекции он ведет просто отвратительно — ни одна программа вечно не работает, сам читает по бумажке так, как будто ему кто-то ее написал, постоянно ошибается, ни фига не понятно, что он пытается объяснить. Если опаздываешь на пять минут — выгоняет. Хотя толку от его лекций мало, сдать легко только тем, кто разбирается в информатике.
После первого семестра на зачете меня выгнали, во второй раз достался халявный вопрос.
А уж на экзамене было просто нереально: два раза меня выгонял и говорил, что я ни фига не знаю, и уверенность не помогала ни грамма. Мне вообще повезло при сдаче потому, что принимал не он, а практикант, который пошел навстречу.
Надеюсь, таких преподавателей, как Ампилов, в МАИ немного.
Автор: Дмитрий Опубликовано: 2007 г.
Пусть я пока и козерог, но зарекомендовал Владимир себя на все сто!
Насчет опозданий — я считаю, это правильно — не пускать. Но при мне он пускал и тех, кто опоздал на 25 минут, но зашел с опущенной головой и на коленях раскаивался. :-)
Предмет знает великолепно, объясняет превосходно. Довольно часто идут шуточки…
Побольше бы таких учителей.
Автор: ella Опубликовано: 2008 г.
Ненавижу информатику. За весь семестр сама не написала ни одной программы, и вообще программы писать не умею, но при этом за его экзамен у меня «5». Кстати, есть подозрения, что он сам в этих программах мало что понимает.
Автор: Игорь Опубликовано: 2008 г.
Препод в целом неплохой, но халява у него точно не прокатит. На экзамене, если программа работает идеально, ставит «5» без вопросов, если немного не работает, то чтобы получить «4», надо вызубрить всю теорию, иначе и «3» почтете за счастье. Готовиться надо основательно.
Автор: Gunter Опубликовано: 2009 г.
Вел информатику на первом курсе. Наверное, единственный препод, который в своем предмете не шарит. Сейчас у нас информатику ведет препод с нашей кафедры — по сравнению с Ампиловым просто повелитель Fortran’а.
Историю и теорию информатики, вроде, знает, но программы, которые он давал на лекциях, даже самые простые, — не работали. Однажды дал задание на дом, и парень из нашей группы вышел написать прогу. После написания Ампилов продолжил лекцию, а потом подозвал этого парня и говорит: «А это точно будет работать?» :-)
Автор: juachke Опубликовано: 2010 г.
Ведет на 6 факультете у первокурсников курс информатики, в который входит изучение Fortran’а. Сложилось такое ощущение, что под конец обучения я знал Fortran лучше, чем сам г-н Ампилов, хотя я изучал Fortran ровно неделю после несданного экзамена.
В первом семестре сдается несложный зачет, где он спрашивает 10 человек подряд, что такое «компиляция», а потом говорит: «Что-то все сдают, хорошо идем, надо бы вопросик и посложнее!»
Лабы сдаются добрым тетенькам-бабушкам лаборанткам, которые вам все помогут сделать, главное, эти самые лабы не пропускать. Для Ампилова в первом семестре важно, чтобы каждая лаба была подписана в срок.
Посещение лекций у него, как бы помягче сказать… Для извращенцев, что ли… В общем, занятие ненужное.
Во втором семестре вас снова ждут лабы с теми же лаборантками и потом апогей всего марафона — экзамен. Выглядит это дело довольно смешно, когда преподаватель смотрит в текст программы и особо не понимает, что там происходит. Ставит зачастую на халяву, главное, чтобы программа работала и не выдавала ошибок. А если уж выдает правильный результат, так это и вовсе — «отлично»!
ПРАВИЛЬНО: Расскажите, как преподаватель читает лекции — внятно или тараторит, понятно или не очень; как он ведет семинары (и лабы!); как одевается, как выглядит; выгоняет ли за разговорчики; пускает ли опоздавших; отмечает ли присутствующих; шутит или все время угрюм… Как относится к «платным консультациям», берет ли взятки…
Наконец, как принимает экзамены!
Может быть, вам также вспомнится какой-нибудь забавный случай, связанный с ним (с ней)?
Ну и — развивайте мысль! «Инженеры, бл…» ;-)
НЕПРАВИЛЬНО: Преподователь просто супер!!!!111 Из всех преподо в в МАИ он луДший!!!11
или: Скажу кратко но достаточно что бы понять кто она! Такой Суки как она я не встречал Никогда!!! Конченная женьщина!
Пожалуйста, следуйте вышеприведенным рекомендациям! Они для того, чтобы описания преподов получались информативными и полезными. Чтобы их было интересно читать!
Редакция МАИ.Экслер.ру внимательно читает все ваши письма и вступает в переписку по своему усмотрению.
Описания преподавателей публикуются на МАИ.Экслер.ру независимо от того, работают ли описываемые в МАИ в настоящее время или нет: память бесценна.
Квадратные скобки в названии подразделения (кафедры, факультета) означают, что подразделение было: реорганизовано; переименовано; расформировано; включено в состав другого подразделения (кафедры, факультета) и т. п. Наименования некоторых подразделений (ныне реорганизованных или упразднённых) даны на момент написания отзыва о преподавателе.
Во второй половине 2010-х гг. в МАИ были введены так называемые «институты». (Так начальство теперь хочет называть факультеты.) МАИ.Экслер.ру придерживается здравого смысла и традиционно называет факультеты — факультетами.
Описания преподавателей, опубликованные на МАИ.Экслер.ру, отражают личный опыт и являютсяличным мнением авторов описаний.
