Автор:oz_jurnaluga Опубликовано: 2005 г. Фото:StudIzba.com
Относительно молодой преподаватель. По собственным словам, привыкший работать на небольшую аудиторию. Бывал за границей, доподлинно известно, что среди всего прочего находился в Германии. Конкретная направленность его социологических знаний состоит в маркетинговых исследованиях.
«Автоматы» ставит только тем студентам, у которых семинаристы получают оценку «средне» и выше по его собственной шкале. Сам себя относит к «средним». Остальным же придется приходить и сдавать ему экзамен, который проходит в виде теста.
Ходить на лекции не требует, наличие записей не проверяет. Ведет интересно, правда, иногда бывает сложно вслушиваться и сосредотачивать внимание, так как он постоянно переключается с темы на тему.
Автор: ух Опубликовано: 2007 г.
Этого преподавателя дали нам в качестве семинариста по социологии во 2 семестре 2 курса.
Несказанно обрадовалась (не я одна), поскольку препод молодой, маразмом не страдает. Странненький, конечно, манерный. Но веселый. Сразу же огласил требования к «автомату» и вообще к его курсу. С первого же занятия стало ясно, что и как. Для «автомата» ему надо хотя бы два раза ответить у доски доклады и сделать одну письменную работу (в книжечке, которую покупаешь на кафедре, есть различные теории). Сам выбираешь любую и составляешь схему этой теории. Вполне интересное задание, несложное, но помогает понять материал. Кстати, доклад надо рассказывать, тоже представив краткую схему на доске — по схеме рассказать легко, и запоминается материал отлично!
А семинар раз в две недели, двумя группами. И вот пришли мы на второй семинар. Я уже напечатала задание по книжечке, т. к. его надо было сдать в феврале — работы на полчаса, а результат отличный. Ну так вот, пришли — а его нет… Он не мог в этот день вести у нас занятия и отдал нас какой-то преподавательнице, которую до сих пор не могу запомнить даже по фамилии… Никто на семинарах ее не слушает, все орут, взять доклад нереально, как руку ни тяни — она тебя игнорит, что ее перебивают — ей пофиг. В общем, не семинар, а дурдом. Как получить «автомат», если тебе рта открыть не дают — неизвестно.
Так что кому Почестнев достался — ребята, держите его всеми четырьмя лапами! Таких упускать нельзя! Нам, инженерам, людям с техническим складом ума, невероятно трудно сдавать такие дисциплины как социология, философия, история, политология, психология… Так что возможность «автомата» надо ловить, а Почестнев — преподаватель, отлично понимающий, что нам в профессии социология не пригодится, только если в частной жизни, но это уже другая история.
Автор: Hydrargyrum, Bilis@inbox.ru Опубликовано: 2009 г.
Знакомство с этим преподом произошло на четвертом курсе десятого факультета. Он читал «Социальное прогнозирование», очередной предмет, отягощенный математикой.
Семинаров фактически не было. Вместо них Почестнев устраивает консультации по курсовой. Под конец семестра очень долго их проверяет. В итоге деканат и В. В. Латышева его поторопили…
Умен, но не лишен самолюбия. В общем и целом, препод на любителя.
Автор: ArtAlex Опубликовано: 2012 г.
Александр Анатольевич — человек своеобразный, и, честно говоря, поначалу симпатий я к нему не испытывал. На 4 курсе был очень жесткий курсач, половине налепил «трояки», в общем-то, ни за что. Единственное, что тогда здорово повеселило, — его комментарии на полях одной работы: «ужас какой-то», «жить не хочется…». На полном серьезе, прямо в тексте курсовой!
Тем не менее, он очень здорово помог мне с дипломом, гораздо больше, чем мой руководитель — составил четкую структуру, объяснил, как правильно сделать, описать некоторые моменты, за что ему огромное спасибо. В общем, в беде он вас не бросит, хороший препод, грамотный специалист.
Автор: нет данных Источник:ProfessorRating.org Опубликовано: 2017 г.
Сдавать экзамен несложно, сам преподаватель нормальный.
Касательно защиты диплома. Вопросов задает много, но все они адекватные и по существу.
Автор: нет данных Источник:ProfessorRating.org Опубликовано: 2021 г.
Интересный, разносторонний, творческий человек. Способен увлечь любой темой и донести суть, даже если она вам неинтересна.
ФРАЗЫ
Записал:oz_jurnaluga Опубликовано: 2005 г.
— У них церкви, как у нас партячейки, я прям их зауважал!..
— Как найти эти крючки в человеке, чтобы поддеть, нажать кнопочку?..
— Любовь — это тупой обмен ресурсами.
— Все как в аптеке: делай это и будешь в шоколаде.
— Я вот там не волочу вообще.
— Даже страшно представить, насколько это клёво!
— Любой человек в любом месте даже через определенное время…
— Констатация факта: в таком-то районе померли все.
ПРАВИЛЬНО: Расскажите, как преподаватель читает лекции — внятно или тараторит, понятно или не очень; как он ведет семинары (и лабы!); как одевается, как выглядит; выгоняет ли за разговорчики; пускает ли опоздавших; отмечает ли присутствующих; шутит или все время угрюм… Как относится к «платным консультациям», берет ли взятки…
Наконец, как принимает экзамены!
Может быть, вам также вспомнится какой-нибудь забавный случай, связанный с ним (с ней)?
Ну и — развивайте мысль! «Инженеры, бл…» ;-)
НЕПРАВИЛЬНО: Преподователь просто супер!!!!111 Из всех преподо в в МАИ он луДший!!!11
или: Скажу кратко но достаточно что бы понять кто она! Такой Суки как она я не встречал Никогда!!! Конченная женьщина!
Пожалуйста, следуйте вышеприведенным рекомендациям! Они для того, чтобы описания преподов получались информативными и полезными. Чтобы их было интересно читать!
Редакция МАИ.Экслер.ру внимательно читает все ваши письма и вступает в переписку по своему усмотрению.
Описания преподавателей публикуются на МАИ.Экслер.ру независимо от того, работают ли описываемые в МАИ в настоящее время или нет: память бесценна.
Квадратные скобки в названии подразделения (кафедры, факультета) означают, что подразделение было: реорганизовано; переименовано; расформировано; включено в состав другого подразделения (кафедры, факультета) и т. п. Наименования некоторых подразделений (ныне реорганизованных или упразднённых) даны на момент написания отзыва о преподавателе.
Во второй половине 2010-х гг. в МАИ были введены так называемые «институты». (Так начальство теперь хочет называть факультеты.) МАИ.Экслер.ру придерживается здравого смысла и традиционно называет факультеты — факультетами.
Описания преподавателей, опубликованные на МАИ.Экслер.ру, отражают личный опыт и являютсяличным мнением авторов описаний.
